Wer gehört dazu? Der wissenschaftliche Diskurs im Fach Deutsch als Zweitsprache ist vielfältig in...

Deutschlernen ist nicht gleich Deutschlernen. Ob als Fremdsprache in aller Welt oder als Zweitspr...

Dinge und Raum stehen zunehmend im Mittelpunkt qualitativer Bildungsund Biographieforschung. Ankn...

Wie kaum eine andere Institution hat die Schule Einfluss auf die Subjektivierung von Kindern und ...

Die Frage, inwieweit sich gesellschaftliche Teilhabe und demokratische Partizipation im tendenzie...

Welche Bedeutung hat Mehrsprachigkeit für unsere Gesellschaft, für Bildungserfolge und den alltäg...

Die Allgemeine Didaktik scheint angesichts des Runs auf die Befunde der empirischen Bildungsforsc...

Anke Wegner untersucht die Perspektive der Akteure des Unterrichts in Bezug auf Fragen des Lehren...

Der Sammelband nimmt das Fach Deutsch als Zweitsprache  als inter- und transdisziplinäres Arbeits...

Are pupils with migration background disadvanteged in the educational system because of their bil...

Im zweiten Band der Reihe sprache - macht - gesellschaft erörtern Forscher*innen aus Sprachforsch...

Dieser erste Band der neuen Reihe Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung präsentiert ...